АУДИТ АРХИТЕКТУРНОЇ ДОСТУПНОСТІ
ЛУГАНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМ. ТАРАСА ШЕВЧЕНКО
15 березня 2010 року в межах проекту «Створення моделі соціального партнерства в напрямку реалізації права людей з інвалідністю на доступність освіти» відбувся аудит архітектурної доступності Луганського Національного Університету ім.. Тараса Шевченко.
Даний навчальний заклад є надзвичайно важливим для молоді Луганського регіону. Він має безліч напрямків за якими можна отримати різноманітну, якісну освіту. Заклад має надзвичайно креативний педагогічний склад, контактну команду педагогів -професіоналів, які безперечно йдуть на те, щоб молодь з обмеженими фізичними можливостями мала можливість отримати освіту в даному університеті.
Але, для багатьох категорій молоді з інвалідністю в навчанні є невирішена проблема, а саме – архітектурна недоступність будівель закладу, яка перешкоджає даній категорії студентів в повній мірі відчути незабутньо чудовий час студентського життя.
Нагадаємо, що одним із завданням проекту є проведення дослідження щодо з’ясування головних проблем архітектурної доступності та адаптації в середніх школах та Вузах учнів та студентів з інвалідністю, їх ровесників та педагогів, представників влади, ОГС інвалідів.
На даному етапі відбуваються аудити доступності вищих навчальних закладів та шків міста Луганськ, а також партнерськими організаціями в містах Чернівці та Житомир.
АУДИТ АРХИТЕКТУРНОЇ ДОСТУПНОСТІ
ЛУГАНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМ. ТАРАСА ШЕВЧЕНКО
Відзначимо, що проведення аудиту архітектурної доступності відбулося за всебічної підтримки ректорату університету.
- Проблема № 1. Існування сходів на вході у будівлю університету, висота сходів 76 см..
Вирішення проблеми недоступності: створення пандусу «Зігзаг», чи на півкругу, який відповідатиме стандартам 1:10 (8).
- Проблема № 2. Існування сходів в середині будівлі, висота сходів 79 см
Вирішення проблеми недоступності: створення пандусу є неможливим в наслідок практично відсутнього міста для створення нормативного пандусу та за існуванням необхідності дотримання норм пожежної безпеки.
Є можливість створення пандусу з іншого входу (із двору), але маючи висоту 1м20 см даний вхід має бути обладнаний пандусом майже 12 метрів + нормативні поручні + кнопка виклику (для студентів із слабкими руками)+ двері, які повинні відкриватися у дві сторони.
- Проблема № 3. Незважаючи на архітектурну доступність туалетних кімнат, кабінки санвузлів є недоступними.
Вирішення проблеми недоступності: переобладнання та перебудова з двох кабінок одну спеціалізовану за нормами ДБН та рекомендацією ОГС інвалідів.
- Проблема № 4. Недоступність бібліотеки з центрального входу – 8 сходинок.
Вирішення проблеми недоступності: можливість доступного входу лише із двору. Для чого потрібно зрівняти підлогу для безперешкодного доступу + обладнання кнопкою виклику+ нанесення шрифту Брайля.
- Проблема № 5. Відсутність на аудиторіях табличок зі шрифтом Брайля.
Вирішення проблеми недоступності: необхідність обладнання шрифтом Брайля на аудиторії, тощо.
- Проблема № 6. Відсутність на сходах по, щодо поверхів позначок для незрячих людей.
Вирішення проблеми недоступності: необхідність обладнання шрифтом Брайля торці перил позначками Брайля, 1,2,3, тощо
- Проблема № 7. недоступність всіх будівель в результаті сходів по переходах, які неможливо обладнати пандусами.
Вирішення проблеми недоступності: створення зовнішнього ліфту.
- Проблема № 7. вхід на територію ВНЗ має бордюр 10 см.
Вирішення проблеми недоступності: обладнання пандусом 1:10 (8)
- Проблема № 7. нет місця для паркування автомобілю (місця з позначкою).
Вирішення проблеми недоступності: обладнання спеціальним знаком місця паркування.
Позитивне: в будівлі існує ліфт, який є доступним для пересування людей на візках.
Найголовнішим є прагнення керівництва ЛНУ ім. Тараса Шевченка, щодо створення доступного середовища для повноцінного навчання студентів, в тому числі й переобладнання гуртожитку (одного блоку, де одночасно може мешкати 8 осіб).
Довідка. Луганський національний університет імені Тараса Шевченка – вищий навчальний заклад, акредитований за ІV рівнем. Протягом багатьох років поспіль ЛНУ залишається еталоном якості української освіти. З 1 березня 1921 року й до сьогодні Університет успішно здійснює науково-дослідну і навчально-виховну діяльність, спираючись на кращі світові й вітчизняні традиції, керуючись сучасними принципами і новітніми тенденціями розвитку сфери освітніх послуг.
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка має безліч відзнак та дипломів серед останніх — у 2010 році ЛНУ нагороджено стеллою та дипломом Гран-Прі Міжнародної виставки-презентації «Сучасні навчальні заклади – 2010» у номінації: «Лідер вищої освіти України».
У 2009 році ЛНУ відзначено золотою медаллю виставки «Сучасна освіта в Україні — 2009″ у номінації: «Інтеграція науки і освіти — необхідна умова підвищення якості підготовки фахівців у вищих навчальних закладах», а також вищому навчальному закладу присвоєно звання «Лідер у створенні сучасних засобів навчання».
Історична довідка. 1 березня 1921р. (День народження Університету) – відкриті губернські вищі педагогічні курси. 1923р. – на базі педагогічних курсів засновано перший у Донбасі вищий навчальний заклад Донецький інститут народної освіти (ДІНО) у Луганську. 1934р. – ДІНО реорганізований у Луганський державний педагогічний інститут.
Даний захід відбувся в рамках проекту «Створення моделі соціального партнерства в напрямку реалізації прав людей з інвалідністю на доступність освіти», який виконується Луганською обласною молодіжною громадською організацією інвалідів «Асоціація молодих інвалідів Східного Донбасу – Схід», в рамках проекту «Розвиток громадянського суспільства», що впроваджується програмою розвитку ООН в Україні за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Данії, партнер проекту – Благодійний фонд «Творчий центр КАУНТЕРПАРТ».
Тетяна Баранцова, соціолог
|
Відзнака 2023 Courage Awards до ГО ЛОО АМІ-Схід
